El CIIE de Magdalena quiere saludar a todos los docentes en su día, con la realización de este video (a partir de la canción "Fogoneros, los maestros").

Se dice "donde hay una escuela hay un maestro"... y en estos tiempos donde hay un maestro esta la escuela al hombro: por videollamada, por wsp, por radio, en la tele, en cuadernillos, en videos, en audios, en bolsones de comida, en zoom, en miles de gestos y abrazos virtuales que nos acercan al otro y tienden puentes para encontrarnos. GRACIAS!!!

Cambio requisito inscripción en Cursos virtuales 3ra Cohorte

 Atención docentes: Cambio en requisito de inscripción en cursos virtuales de 3ra COHORTE.

Desempeñarse en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires o poseer título habilitante, atendiendo a los destinatarios específicos de cada curso.

Aclaración Lo pueden cursar docentes en servicio o que por el momento NO se encuentren trabajando en el sistema educativo.

CURSO VIRTUAL

 Curso Virtual: Por una pedagogía de la conducción escolar.

IMPORTANTE: La inscripción se realizará a partir de las 8 hs. del martes 8 de septiembre.

SÍNTESIS: ¿Cómo conducir una escuela en estos tiempos? Este conjunto de cursos tiene como propósito la construcción de un espacio colectivo donde compartir argumentos pedagógicos que aporten al valioso trabajo que se viene realizando en el contexto de suspensión de la presencialidad. En este sentido, el curso presenta un recorrido por diferentes módulos en los que se abordan aspectos centrales y estratégicos del hacer de las directoras y los directores en las escuelas en tanto institución de enseñanza y cuidado, buscando instalar una mirada que recupere los problemas como oportunidad de seguir haciendo juntos y juntas.

DESTINATARIOS: Equipos de conducción y aspirantes a cargos directivos para el nivel correspondiente a la inscripción

ENLACES DE INSCRIPCIÓN

Nivel Inicial: https://forms.gle/vCBLiMJtFMDniReh8

Nivel Primario: https://forms.gle/tNoagvm5ZbKyLK798

Nivel Secundario: https://forms.gle/ix4RDMKUEqzLMN2f8

CURSO VIRTUAL

 CURSO VIRTUAL: Enseñar en el nivel inicial/primario/secundario. Lazos y prácticas

IMPORTANTE: La inscripción se realizará a partir de las 8 hs. del martes 8 de septiembre.

SÍNTESIS: ¿Cómo enseñar y cuidar más allá de la presencialidad? Esta propuesta consiste en un espacio colectivo entre docentes, para pensar y construir argumentos pedagógicos que permitan contextualizar el tiempo actual y aporten al valioso

trabajo que se viene en las aulas por otros medios. A partir de la tematización del

lugar del docente como agente del estado, la construcción de proyectos

institucionales de enseñanza y el lugar de la escuela como espacio para la vida en

comunidad, se invita a las y los cursantes a retomar y diseñar un proyecto de enseñanza a la medida de cada escuela y de cada equipo docente en el contexto de suspensión de la escuela presencial.

DESTINATARIOS: Docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial de acuerdo al nivel de inscripción.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN

Nivel Inicial: https://forms.gle/a1mS4N2TXGDPH7or7

Nivel Primario: https://forms.gle/xQSRPNMb221STiwQ9

Nivel Secundario: https://forms.gle/kHybReKufmyjjn9Q6

CURSO VIRTUAL

 CURSO VIRTUAL: El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas.

IMPORTANTE: La inscripción se realizará a partir de las 8 hs. del martes 8 de septiembre.

SÍNTESIS: ¿Cómo pensar el Bicentenario de nuestra provincia? Presentamos un trayecto formativo donde se problematiza la cuestión de la identidad bonaerense, tensionada entre el sentimiento de pertenencia a la Nación y las sólidas filiaciones

locales; se analiza la historia provincial a lo largo de los siglos XIX y XX ensayando alternativas a las periodizaciones tradicionales y se aborda la identidad territorial considerando tanto al mundo rural como a los procesos de urbanización. En la última parte del curso se analiza la compleja estructura social de la provincia y

algunas características de la cultura bonaerense. Los y las invitamos a pensar juntos el pasado y el presente de Buenos Aires y su lugar en nuestras aulas.

DESTINATARIOS

para el Nivel Primario: Docentes, equipos de conducción y bibliotecarios.

para el Nivel Secundario: Docentes de materias afines a ciencias sociales, equipos de conducción y bibliotecarios.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN

Nivel Primario: https://forms.gle/39fLVZbfdtEbcyJH8

Nivel Secundario: https://forms.gle/W6qjdZtSXXJknrC28

Curso virtual

 CURSO VIRTUAL: Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo

IMPORTANTE: La inscripción se realizará a partir de las 8 hs. del martes 8 de septiembre.

SÍNTESIS: ¿Qué cambia en la escuela cuando ya no tenemos edificio? La siguiente propuesta formativa busca pensar las tensiones entre cultura digital y cultura escolar por fuera de los binarismos ya clásicos. En contraposición (¿o de manera

complementaria?), se buscará problematizar la matriz del proyecto escolar en diálogo con las nuevas alfabetizaciones y los modos de hacer, circular y consumir cultura propios de la contemporaneidad y de los nuevos escenarios digitales y conectados. La invitación es a asumir como docentes nuestro lugar de protagonistas

de la cultura y sus debates, unos debates que se hacen más urgentes e ineludibles cuando nos vemos frente al desafío de hacer escuela por otros medios.

DESTINATARIOS: Docentes y equipos de conducción de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

ENLACE DE INSCRIPCIÓN

Todos los Niveles: https://forms.gle/23haUUBQrwG8BeG

Curso virtual

 CURSO VIRTUAL: Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad.

IMPORTANTE: La inscripción se realizará a partir de las 8 hs. del martes 8 de septiembre.

SÍNTESIS: Se trata de un curso nacido en la emergencia orientado a hacer escuela por otros medios. En su recorrido propone una serie de debates en torno a cómo enseñar a la distancia y busca recuperar las propuestas creativas y comprometidas

que surgieron en estos meses de ASPO. Desde este punto de partida, se invita al docente a abordar las características de la plataforma Moodle como contexto sociotécnico específico para avanzar desde allí sobre algunos interrogantes

pedagógicos, con el fin de comenzar a pensar los modos de hacer propios de la virtualidad. Durante el trayecto se brinda a los participantes la oportunidad de experimentar la edición de espacios digitales en aulas de práctica Moodle.

DESTINATARIOS: Docentes y equipos de conducción de nivel primario y secundario de todas las modalidades del sistema educativo provincial.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN

Nivel Primario: https://forms.gle/u4v54keKBhqCaQnM8

Nivel Secundario: https://forms.gle/NZwg1parLH5pbdWZA