Nuevas tecnologías en el contexto educativo. Nivel 2

Área: T.I.C.
DESTINATARIOS: todos los cargos de: Inicial, Especial, Psicología, EGB 1º y 2º, EGB 3º, Media T y A, Polimodal y TTP, Adultos, Superior, Ed. Física, Artística
Proyecto: 75/09 Dictamen: 8036

Carga Horaria: 36 Horas Reloj
Duración: 6 Encuentros 

Días: Martes de 17:30 a 20:30

Fecha de Inicio: 25/08/2015

Lugar de realización: EP Nº 1, Goenaga y Brenan Nº 1001.
Profesora: Alvarado Pinedo, María Fabiola

Puntaje: 0,44

Requisitos para la inscripción: Conocimientos básicos de Word, Excel y Power-point. Manejo de Internet y correo electrónico

Inscripción: CIIE de Magdalena  (EP Nº 1, Goenaga y Brenan Nº 1001. Partido de Magdalena - Teléfono: (02221) 453188 ) y Blog del CIIE http://ciiemagdalena.blogspot.com.ar/

Síntesis: Este proyecto pretende optimizar en los docentes el uso y el conocimiento de los recursos básicos necesarios para integrar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la gestión de su trabajo personal y a su actividad en el aula, ampliando el trabajo realizado en el NIVEL 1, y de acuerdo a los lineamientos que ofrece el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires.
Además intenta facilitar a los docentes un abanico de herramientas que les permita  trabajar integrando las nuevas  tecnologías a las estrategias de aprendizaje, favoreciendo la transmisión y construcción del conocimiento.
La web 2.0. Características. Aplicaciones: repositorios de información que interactúan con Weblogs y Wikis: Repositorios de video, audio, documentos compartidos, imágenes, presentaciones entre otros.


CUPO COMPLETO

La Planificación de Secuencias Didácticas de la Enseñanza de la Biología/ Química

Presencial 20 Horas reloj
4 Encuentros
Resolución 2098/14
Dictamen 9592/3
Nivel: Secundaria

Inscripción abierta
Lugar CIIE.
EP Nº 1, Goenaga y Brenan Nº 1001. Partido de Magdalena - Teléfono: (02221) 453188

“El curso trata exclusivamente de planificación de materias específicas en nivel secundario, desde la óptica del profesor que está a cargo de un curso y tiene que planificar para ese curso”. 

Propuesta del Curso:  — Analizar la planificación desde  marcos teóricos, en un contexto concreto de la propia práctica docente.

— Identificar problemas didácticos y posibles vías de solución.
— Favorecer la integración de la planificación áulica y la institucional.

Producción final:
— Planificación de un trimestre de una de las materias que se dicta.
—Elaboración de una secuencia de actividades a desarrollar en ocho módulos de la planificación anterior.
— Las producciones podrán elaborarse individual o grupalmente.

Fecha de inicio a confirmar